W książce poruszone zostały kwestie dotyczące między innymi wpływu globalizacji na procesy marginalizacji i wykluczenia. Pod rozwagę poddane zostały również zagadnienia dotyczące ustalenia na gruncie współczesnej teorii dobrobytu obrazu ubóstwa w Polsce w okresie przemian ustrojowych, zaprezentowano tu także 3 analizy dotyczące związku między modelami demokracji a problemem równych szans edukacyjnych, a także przedstawiono stanowisko pedagogiki społecznej wobec zjawiska marginalizacji i normalizacji.
