Miejska Biblioteka Publiczna w Kielcach

KATALOG KSIĘGOZBIORU DZIAŁU UDOSTĘPNIANIA

Przeszukiwanie po indeksie:

Wyświetlonych: opisów

Znaleziono 2 pozycje w odpowiedzi na pytanie: Śledzianowski, Jan

Filia nr 13

Ksiądz Czesław Kaczmarek - biskup kielecki 1895-1963

AUTOR:

Śledzianowski, Jan

POZ/ODP:

Jan Śledzianowski.

ADRES
WYDAWNICZY:

Kielce : Wydawnictwo Jedność, cop. 2008.

HASŁA:

WYDANIE:

Wyd. 2 uzup.

OPIS
FIZYCZNY:

639 s. : il. ; 25 cm.

SYGNATURA:

KOD KRESKOWY

INWENTARZ:

100000009963

996

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

UWAGI:

Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępna tylko na miejscu.

REZERWACJE:

OPERACJE:

W INNYCH PLACÓWKACH KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Filia nr 13

Uzależnienia wśród dzieci i młodzieży szkolnej : na przykładzie województwa świętokrzyskiego

AUTOR:

Śledzianowski, Jan

POZ/ODP:

Jan Śledzianowski.

ADRES
WYDAWNICZY:

Kielce : Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej, 2004.

HASŁA:

OPIS
FIZYCZNY:

407, [1] s. : tab. wykr. ; 24 cm.

KOD KRESKOWY

INWENTARZ:

100000004180

418

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

WSTĘP
CZĘŚĆ PIERWSZA
PROBLEMATYKA UZALEŻNIEŁ DZIECI I MŁODZIEŻY WE WSPÓŁCZESNEJ LITERATURZE
ROZDZIAŁ I: Definicje uzależnienia
1. Uzależnienie psychiczne
2. Uzależnienie fizyczne
3. Uzależnienie społeczne
ROZDZIAŁ II: Badania nad uzależnieniami dzieci i młodzieży w Polsce
1. Badania nad nikotynizmem
2. Badania nad alkoholizmem
3. Badania nad narkomanią
Rozdział III: Specyfika dziecięco-młodzieżowych uzależnień
1. Uzależnienie od nikotyny
2. Uzależnienie od alkoholu
3. Uzależnienie od środków toksycznych
3.1. Charakterystyka środków toksycznych
3.2. Charakterystyka zjawiska
3.3. Przyczyny zjawiska
4. Sygnały medialnych i innych uzależnień
CZEŚĆ DRUGA
UZALEŻNIENIA WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY
METODOLOGIA I ANALIZA BADAŁ WŁASNYCH
ROZDZIAŁ I: Metodologia badań i charakterystyka badanej reprezentacji
1. Cele, problematyka i hipotezy badawcze
1.1. Zmienne i wskaźniki
1.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze
1.3. Charakterystyka terenu badań
2. Charakterystyka badanej reprezentacji
2.1. Płeć i wiek badanych
2.2. Przynależność do szkół
2.3. Osobiste zainteresowania badanych uczniów
2.4. Dni nieobecności w szkole
2.5. Oceny uczniów z ostatniego półrocza
ROZDZIAŁ II: Nikotynizm wśród dzieci i młodzieży szkolnej
1. Inicjacja i pierwsze próby palenia papierosów
2. Intensywność palenia w ciągu ostatniego miesiąca
3. Wiek uzależnienia od nikotyny
4. Palacze wśród rodzeństwa i w grupach rówieśniczych
5. Trudności z nabywaniem papierosów
6. Ocena szkodliwości palenia
7. Stosunek badanej młodzieży do palaczy
ROZDZIAŁ III: Picie i upijanie się alkoholem uczniów gimnazjów i szkół średnich
1. Picie alkoholu
1.1. Wiek rozpoczęcia picia alkoholu
1.2. Picie alkoholu w ciągu całego życia
1.3. Picie alkoholu w ciągu ostatniego roku
1.4. Picie alkoholu w ciągu ostatnich 30 dni
2. Ilość wypijanych alkoholi
3. Upijanie się alkoholem
4. Jednostkowe i społeczne szkody alkoholizowania się badanej reprezentacji
4.1. Straty jednostkowe
4.2. Społeczne szkody spowodowane alkoholizowaniem się
5. Opinie o alkoholu i jego oceny w świadomości uczniów
5.1. Pozytywne nastawienie do alkoholu
5.2. Negatywne nastawienie do alkoholu
5.3. Społeczne spojrzenie na alkoholizm
6. Uwarunkowania społeczne wpływające na alkoholizowanie się
7. Ryzyko i szkodliwość picia alkoholu w świadomości uczniów
8. Przejawy tolerancji lub potępienia wobec osób pijących i upijających się
9. Z alkoholizmu w narkomanię
ROZDZIAŁ IV: Analiza uzależnień badanych uczniów od narkotyków, środków psychotropowych i toksycznych
1. Znajomość narkotyków z nazwy
2. Wiek inicjacji narkotyków i innych środków uzależniających
2.1. Próbowanie amfetaminy
2.2. Próbowanie marihuany lub haszyszu
2.3. Próbowanie LSD lub innego halucynogenu
2.4. Próbowanie cracka
2.5. Próbowanie kokainy
2.6. Próbowanie ecstasy (ekstazy)
2.7. Próbowanie heroiny
2.8. Próbowanie grzybów halucynogennych
2.9. Próbowanie środków wziewnych
2.10. Próbowanie leków uspokajających lub nasennych bez przepisu lekarza
2.11. Próbowanie sterydów anabolicznych
3. Od czego zaczynali?
4. Motywy inicjacji narkotykowej
5. Częstotliwość brania środków psychotropowych i toksycznych
5.1. Leki uspokajające i nasenne bez przepisu lekarza
5.2. Częstotliwość brania amfetaminy
5.3. Częstotliwość brania LSD
5.4. Dalsze próby z crackiem
5.5. Powtórki z kokainą
5.6. Relevin - pułapka na badanych
5.7. Doświadczenia z heroiną
5.8. Używanie ecstasy
5.9. Doświadczenie z grzybami halucynogennymi
5.10. Narkotyki wstrzykiwane za pomocą igły i strzykawki
5.11. Częstotliwość brania sterydów anabolicznych
5.12. Zwielokrotnione próby zażywania środków wziewnych
5.13. Zwielokrotnione użycie marihuany lub haszyszu
6. Źródła zaopatrzenia w narkotyki i środki odurzające
7. Miejsca łatwego zdobywania narkotyków
8. Narkotyzujący się w kręgu rodzeństwa i rówieśników
8.1. Narkotyzujące się rodzeństwo
8.2. Narkotyzujący się rówieśnicy
9. Propozycje brania narkotyków i łatwość ich zdobywania
9.1. Propozycje narkotyzowania się
9.2. Dostępność narkotyków w ocenie uczniów
10. Szkodliwość używania narkotyków
11. Ocena innych za próby narkotyzowania się
CZEŚĆ TRZECIA
OCENA ZJAWISKA UZALEŻNIEŁ WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY NA TLE UWARUNKOWAŁ SPOŁECZNYCH
ROZDZIAŁ I: Uwarunkowania rodzinne badanych i ich wpływ na dynamikę uzależnień
1. Więzi z członkami rodziny
2. Wykształcenie rodziców
3. Zadowolenie uczniów z więzi rodzinnych i koleżeńskich
4. Ocena warunków materialnych rodziny oraz prace zarobkowe uczniów
5. Wiedza rodziców, gdzie i z kim ich dzieci spędzają czas wolny
6. Postawy rodzicielskie wobec uzależnień dzieci
6.1. Rodzicielskie postawy wobec palenia papierosów
6.2. Rodzicielskie postawy wobec picia napojów alkoholowych
6.3. Rodzicielskie postawy wobec brania narkotyków
6.4. Rodzicielskie postawy wobec hazardowych gier na automatach
6.5. Próba oceny postaw rodzicielskich wobec uzależnień dzieci
ROZDZIAŁ II: Ocena działalności szkoły w zakresie profilaktyki i wychowania młodego pokolenia w wolności od uzależnień
1. Ocena postaw nauczycieli wobec wagarowania uczniów
2. Niepowodzenia szkolne uczniów
3. Profilaktyka szkolna przeciw uzależnieniom
ROZDZIAŁ III: Ocena wpływu rodzeństwa i grup koleżeńskich na kształtujące się postawy badanych uczniów wobec uzależnień
1. Ocena wpływu rodzeństwa
2. Ocena wpływu grup koleżeńskich
ROZDZIAŁ IV: Państwowa, społeczna i kościelna odpowiedzialność za uzależnienia dzieci i młodzieży
1. Uwagi ogólne
2. Odpowiedzialność państwa za wychowanie
3. Odpowiedzialność społeczna
4. Duszpasterska odpowiedzialność za naród zagrożony patologią alkoholizmu i innymi przejawami społecznej degradacji
ROZDZIAŁ V: Ocena kształtującej się osobowości młodocianych z przełomu tysiącleci w aspekcie zagrożenia uzależnieniami
1. Cechy wspólne
2. Cechy indywidualne
3. Osobowość młodocianych w kręgu totalnego uzależnienia
4. Osobowość młodocianych - między zniewoleniem a wolnością
5. Wolni od uzależnień i zagrożeni uzależnieniami
ZAKOŁCZENIE
Bibliografia
Spis tabel
Spis diagramów
Aneksy:
1. Ankieta anonimowa
2. Wykaz studentów studiów dziennych i zaocznych - współpracowników realizujących temat badawczy wraz z tytułami prac magisterskich
3. Europejski Plan Działania w sprawie Alkoholu na lata 2000-2005
4. Polska Deklaracja w Sprawie Młodzieży i Alkoholu
Summary

UWAGI:

Bibliogr. s. 349-367. Streszcz. ang.

ZESTAWIENIA:

Powiązane zestawienia tematyczne:

Nałogi, uzależnienia