Autorka raportu końcowego bardzo czytelnie i trafnie wskazała diagnozowane problemy oraz dominujące zachowania w badanym środowisku, syntetycznie prezentując w kolejnych częściach analizy znaczące elementy sytuacyjne, składające się na całokształt realizacji funkcji opiekuńczo-wychowawczej i socjalizacyjnej. Szczególną wartość badawczą, z uwagi na brak wcześniejszych badań na ten temat, zawierają także takie wątki raportu jak: skutki migracji zarobkowej rodziców w opiniach dzieci, formy zachowań dewiacyjnych młodych ludzi manifestujących deficyty emocjonalne i opiekuńcze, próba diagnozy kondycji psychicznej eurodzieci, ich marzeń, planów życiowych, odczuwanych deficytów i obaw oraz problemów związanych z funkcjonowaniem w szkole, środowisku lokalnym i w grupie rówieśniczej (...)
W podsumowaniu raportu, poza wnioskami z badań, zaprezentowano ciekawy model rozwiązań pomocowych, adresowanych do szeroko rozumianych środowisk objętych ryzykiem wykluczenia i marginalizacji dzieci na skutek migracji zarobkowych rodziców (...)
Z recenzji prof. dr hab. Elżbiety Trafiałek
