AUTOR: | Kaja, Barbara |
POZ/ODP: | Barbara M. Kaja. |  |
ADRES
WYDAWNICZY: | Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. |
HASŁA: | - Osobowość - rozwój
- Psychologia rozwojowa
- Psychoterapia - metody
- Samopoznanie
|
OPIS
FIZYCZNY: | 343, [1] s. ; 22 cm. |
SYGNATURA: | 159.9 |
KOD KRESKOWY INWENTARZ: | 103000603681 | 60368 |
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>- Wprowadzenie - refleksje wokół wspomagania rozwoju
- 1.Teoretyczne ramy psychologii wspomagania rozwoju
- 1.1.Przedmiot psychologii wspomagania rozwoju
- 1.2.Uwikłania semantyczne pojęcia "wspomaganie rozwoju"
- 1.3."Wspomaganie rozwoju" i pojęcia pokrewne
- 1.4.Uzasadnienie podejścia humanistycznego
- 1.5.Tendencje w pojmowaniu rozwoju a jego wspomaganie
- 1.6.Główne tezy
- 2.Świat życia człowieka
- 2.1.Działalność człowieka w świecie
- 2.2.Czym jest działalność?
- 2.3.Wartości w życiu społecznym
- 2.4.Różnice w postrzeganiu świata
- 2.5.Czas jako wymiar życia społecznego
- 2.6.Technologie informacyjne w świecie życia człowieka
- 2.7.Krytyka współczesnego świata
- 2.8.Podsumowanie
- 3.Model wspomagania rozwoju
- 3.1.Istota i ukierunkowanie oddziaływań
- 3.2.Koncepcja życia
- 3.2.1.Podejście przyrodnicze
- 3.2.2.Podejście humanistyczne
- 3.3.Relacyjność świata a koncepcja życia
- 3.4.Podsystemy koncepcji życia
- 3.4.1.Wiedza o życiu
- 3.4.2.Wartości - ukierunkowanie drogi życiowej
- 3.4.3.Cele życiowe
- 3.4.4.Programy realizacji celów życiowychv
- 3.4.5.Stosunek do własnej osoby
- 3.4.6.Ustosunkowanie do innych
- 3.4.7.Kontrola moralna działań
- 3.4.8.Perspektywa czasu
- 3.4.9.Heurystyki globalnego osądu życia
- 3.5.Wspomaganie rozwoju a koncepcja życia
- 3.5.1.Model współzależności
- 3.5.2.Sprawdzanie modelu
- 3.6.Model wspomagania a osobowość
- 3.7.Podsumowanie
- 4.Problem życiowy - człowiek żyjący problemami życia
- 4.1.Problem życiowy - jego źródła i znaczenie
- 4.2.Kontinuum dobro - zło i problemy życiowe
- 4.3.Rodzaje problemów
- 4.3.1.Symptom
- 4.5.Podsumowanie
- 5.Rozwiązywanie problemów
- 5.1.Poznanie i rozumienie
- 5.1.1.Poznanie wyjaśniające i interpretacyjne
- 5.1.2.Hermeneutyczne aspekty dyskursu
- 5.1.3.Fazy procesu heurystycznego w rozwiązywaniu problemów
- 5.1.4.Wątpliwości
- 5.2.Przykład rozwiązywania problemu
- 5.3.Problemy wychowawcze - zrozumieć świat życia dziecka
- 5.4.Rozwiązywalność problemów
- 5.5.Wartość nadziei
- 5.6.Podsumowanie
- 6.Jak pomóc samemu sobie, czyli "ze stoickim spokojem"
- 6.1.Wprowadzenie
- 6.2.Marek Aureliusz - zrozumieć świat życia sprzed dwóch tysięcy lat
- 6.2.1.Znane fakty historyczne
- 6.2.2.Osoby znaczące i wpływy edukacyjne
- 6.2.3.Koncepcja życia - wybrane myśli
- 6.2.4.Rozmyślania a upływ czasu - kilka uwag końcowych
|
UWAGI: | Bibliogr. s. 324-339. Indeks.
|
DOSTĘPNOŚĆ: |  Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni | |
|
REZERWACJE: OPERACJE: |   |