Filia nr 9 Twoje dziecko nie musi być tyranem : dlaczego wychowanie to nie wszystko? : drogi wyjścia
Tyt. oryg.: "Tyrannen müssen nicht sein ". |
AUTOR: | Winterhoff, Michael | POZ/ODP: | Michael Winterhoff ; współpr. Carsten Tergast ; przeł. [z niem.] Emilia Kledzik. |  | ADRES
WYDAWNICZY: | Poznań : Media Rodzina, cop. 2011. | HASŁA: | - Dziecko - psychologia
- Stosunki interpersonalne
- Uczniowie - wychowanie
- Wychowanie w rodzinie
- Poradniki dla rodziców
| OPIS
FIZYCZNY: | 149, [2] s. ; 21 cm. | SYGNATURA: | 159.9 | KOD KRESKOWY INWENTARZ: | 109000543194
109000649322 | 54319
64932 | SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>- Rozdział pierwszy. Parę słów na początek
- Dlaczego samo wychowanie nie wystarcza?
- Czym się kierować? Etapy rozwoju dziecka
- Ekskurs. Pojęcie dzieciństwa na przestrzeni dziejów
- Z życia wzięte. Sprzątanie
- Rozdział drugi. Koncepcja "dziecka". Co powoduje zaburzenia więzi?
- Koncepcja "dziecko jako dziecko"
- Koncepcja " dziecko jako partner"
- Koncepcja "chcę, żeby moje dziecko mnie kochało"
- Konepcja "dziecko jako część mnie"
- Przykład Jana
- Z życia wzięte. Kontrola zadań domowych przez nauczyciela
- Rozdział trzeci. Zaburzenia komunikacji jako podłoże dylematu. Co właściwie mamy na myśli, kiedy mówimy "dziecko"
- Rada pedagogiczna. Komunikacja pomiędzy nauczycielami w sprawie dzieci
- Komunikacja pomiędzy nauczycielami i uczniami
- Komunikacja pomiędzy nauczycielami i rodzicami
- Komunikacja pomiędzy rodzicami i dziećmi
- Komunikacja pomiędzy rodzicami i dziadkami
- Komunikacja pomiędzy partnerami
- Zaburzona komunikacja w moim gabinecie - przykład
- Rozdział czwarty. Dokąd prowadzi ta droga? Perspektywy naszego społeczeństwa pod znakiem braku rozwoju psychicznego
- Czynnik czasowy
- Czas goni - tempo i prędkość jako cechy nowoczesności
- Psychiczne skutki kultu tempa
- Dać sobie czas - wyhamować - włączyć spokój
- Przykład Michaela
- Pytanie o sens
- Rozdział piąty. Wyjście. Nie ma prostych rozwiązań
- Odnaleźć siebie na nowo. Autoanaliza i usunięcie zaburzeń więzi
- Z życia wzięte. Ubieramy się
- Przykład Tima
- Rozdział szósty. Sfera prywatna. Co dziś musi zdziałać rodzina?
- Rozdział siódmy. Przestrzeń publiczna. Oczekiwania społeczne i presja
- Brak struktury w przedszkolu i szkole
- Dzieci nie potrzebują animatora
- Rozdział ósmy. Wnioski. Co robić?
| DOSTĘPNOŚĆ: |  Dostępne są 2 egzemplarze.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni | |
| REZERWACJE: OPERACJE: |  |
|