STATYSTYKI
Logowań: 964540
W tym dziś: 472
Zamówienia: 12
Przypisany awatar: 1078
Wysłanych SMSów: 8997
Karty z QRCode: 6909
Wypożyczenia ebooków: 1095
Wypożyczenia e-kmow: 187
Schowki (łącznie): 29024
Największy schowek: 539
Korzystających z nich: 3830
Aplikacja moblina
e-biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 27415
Prolongat pozycji: 6213
Przeszukań po kodzie: 303
Wychowanie bez porażek w szkole
Oryg. : "Teacher effectiveness training ".
W swej kolejnej książce T.Gordon zwraca sie przede wszystkim - choć nie wyłącznie - do nauczycieli. Nie jest to jednak typowy podręc znik metodyki. Autor wychodzi od stwierdzenia, że proces nauczania i uczenia się może przebiegać prawidłowo (a co za tym idzie: być skuteczny), jedynie gdy stosunki między nauczycielem a uczniami opierają się na wzajemnym poszanowaniu odrębności, życzliwości i zau faniu, a także gdy obie strony nie są zbytnio zaabsorbowane dodatkowymi, nie związanymi z nauką problemami.
| Odpowiedzialność: | Thomas Gordon ; przy współpr. Noela Burcha ; przeł. [z ang.] Dorota Szafrańska-Poniewierska. |
| Hasła: | Dziecko - psychologia Młodzież - psychologia Młodzież - wychowanie - metody Stosunki interpersonalne - szkolnictwo |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : "Pax", 1998 |
| Wydanie: | [Wyd. 4]. |
| Opis fizyczny: | 395, [1] s. : rys. ; 20 cm. |
| Uwagi: | Oryg. : "Teacher effectiveness training" 1974. Indeks. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne wydania tej pozycji w zbiorach biblioteki:
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
