Miejska Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Wprowadzenie
2. Rozdział I - Wyniki dotychczasowych badań nad aspiracjami i planami życiowymi młodzieży
3. 1 . Pojęcie i rodzaje aspiracji w ujęciu psychologicznym, socjologicznym i pedagogicznym
4. 2. Uwarunkowania aspiracji
5. Dynamika aspiracji edukacyjnych i zawodowych młodzieży gimnazjalnej pochodzącej z różnych środowisk
6. Rozdział II - Zmiana postaw młodzieży wobec aspiracji życiowych w dobie procesów globalizacji i integracji Polski z Unią Europejską
7. 1. Zmiany społeczno-ekonomiczne jako główny czynnik kształtujący aspiracje życiowe młodzieży w nowej globalnej rzeczywistości
8. 2. Zmiany systemu kształcenia i rozwiązań edukacyjnych w Europie oraz w Polsce w Ustawie o systemie oświaty z dnia 25 lipca 1998 r.
9. 3. Strategie narodowe i programy europejskie dotyczace wyrównywania szans edukacyjnych młodziezy z różnych środowisk
10. Rozdział III - Wies jako miejsce i przestrzeń życiowa dzieci i młodziezy
11. 1. Warunki rozwojowo-edukacyjne dzieci wiejskich
12. 2. Plany, oczekiwania edukacyjne i zawodowe rodziców wobec własnych dzieci
13. 3. Zjawisko deficytu edukacyjnego dzieci i młodzieży z terenów wiejskich
14. Rozdział IV - Założenia metodologiczne badań własnych
15. 1. Przedmiot, cele i problemy badan
16. 2. Zmienne i ich wskaźniki
17. 3. Metoda, techniki i narzędzia badań
18. 4. Organizacja i przebieg badań
19. Rozdział V - Społeczno-pedagogiczne uwarunkowania kształtowania sie aspiracji życiowych młodzieży ze środowiska wiejskiego i miejskiego
20. 1. Charakterystyka badanej grupy
21. 2. Aspiracje edukacyjne i zawodowe badanych gimnazjalistów
22. 3. Uwarunkowania biopsychiczne a poziom aspiracji edukacyjnych i zawodowych uczniów gimnazjum
23. 4. Poziom aspiracji edukacyjnych i zawodowych w aspekcie środowiska lokalnego i rodzinnego
24. Uwarunkowania szkolne jako determinanta poziomu aspiracji edukacyjnych i zawodowych badanych gimnazjalistów
25. 6. Uwarunkowania społeczno-ekonomiczne a poziom aspiracji edukacyjnych i zawodowych badanej młodzieży gimnazjalnej
26. Podsumowanie i wnioski pedagogiczne
27. Autorski projekt rozwiązań systemowych wyrównujący szanse edukacyjne dzieci z terenów wiejskich na terenie gmin województwa świętokrzyskiego
28. Cele projektu
29. Priorytety propozycji wyrównywania szans edukacyjnych dzieci z terenów wiejskich
30. Beneficjenci ostateczni
31. Rezultaty
32. Potencjał projektodawcy i zarządzanie projektem
33. Potencjał rzeczowy
34. Bibliografia
35. Aneks
36. Kwestionariusz ankiety dla ucznia
37. Kwestionariusz ankiety dla ucznia
38. Ankieta dla rodziców
39. Summary

Zobacz spis treści

---