Miejska Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. WSTĘP
2. CZĘŚĆ PIERWSZA
3. PROBLEMATYKA UZALEŻNIEŁ DZIECI I MŁODZIEŻY WE WSPÓŁCZESNEJ LITERATURZE
4. ROZDZIAŁ I: Definicje uzależnienia
5. 1. Uzależnienie psychiczne
6. 2. Uzależnienie fizyczne
7. 3. Uzależnienie społeczne
8. ROZDZIAŁ II: Badania nad uzależnieniami dzieci i młodzieży w Polsce
9. 1. Badania nad nikotynizmem
10. 2. Badania nad alkoholizmem
11. 3. Badania nad narkomanią
12. Rozdział III: Specyfika dziecięco-młodzieżowych uzależnień
13. 1. Uzależnienie od nikotyny
14. 2. Uzależnienie od alkoholu
15. 3. Uzależnienie od środków toksycznych
16. 3.1. Charakterystyka środków toksycznych
17. 3.2. Charakterystyka zjawiska
18. 3.3. Przyczyny zjawiska
19. 4. Sygnały medialnych i innych uzależnień
20. CZEŚĆ DRUGA
21. UZALEŻNIENIA WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY
22. METODOLOGIA I ANALIZA BADAŁ WŁASNYCH
23. ROZDZIAŁ I: Metodologia badań i charakterystyka badanej reprezentacji
24. 1. Cele, problematyka i hipotezy badawcze
25. 1.1. Zmienne i wskaźniki
26. 1.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze
27. 1.3. Charakterystyka terenu badań
28. 2. Charakterystyka badanej reprezentacji
29. 2.1. Płeć i wiek badanych
30. 2.2. Przynależność do szkół
31. 2.3. Osobiste zainteresowania badanych uczniów
32. 2.4. Dni nieobecności w szkole
33. 2.5. Oceny uczniów z ostatniego półrocza
34. ROZDZIAŁ II: Nikotynizm wśród dzieci i młodzieży szkolnej
35. 1. Inicjacja i pierwsze próby palenia papierosów
36. 2. Intensywność palenia w ciągu ostatniego miesiąca
37. 3. Wiek uzależnienia od nikotyny
38. 4. Palacze wśród rodzeństwa i w grupach rówieśniczych
39. 5. Trudności z nabywaniem papierosów
40. 6. Ocena szkodliwości palenia
41. 7. Stosunek badanej młodzieży do palaczy
42. ROZDZIAŁ III: Picie i upijanie się alkoholem uczniów gimnazjów i szkół średnich
43. 1. Picie alkoholu
44. 1.1. Wiek rozpoczęcia picia alkoholu
45. 1.2. Picie alkoholu w ciągu całego życia
46. 1.3. Picie alkoholu w ciągu ostatniego roku
47. 1.4. Picie alkoholu w ciągu ostatnich 30 dni
48. 2. Ilość wypijanych alkoholi
49. 3. Upijanie się alkoholem
50. 4. Jednostkowe i społeczne szkody alkoholizowania się badanej reprezentacji
51. 4.1. Straty jednostkowe
52. 4.2. Społeczne szkody spowodowane alkoholizowaniem się
53. 5. Opinie o alkoholu i jego oceny w świadomości uczniów
54. 5.1. Pozytywne nastawienie do alkoholu
55. 5.2. Negatywne nastawienie do alkoholu
56. 5.3. Społeczne spojrzenie na alkoholizm
57. 6. Uwarunkowania społeczne wpływające na alkoholizowanie się
58. 7. Ryzyko i szkodliwość picia alkoholu w świadomości uczniów
59. 8. Przejawy tolerancji lub potępienia wobec osób pijących i upijających się
60. 9. Z alkoholizmu w narkomanię
61. ROZDZIAŁ IV: Analiza uzależnień badanych uczniów od narkotyków, środków psychotropowych i toksycznych
62. 1. Znajomość narkotyków z nazwy
63. 2. Wiek inicjacji narkotyków i innych środków uzależniających
64. 2.1. Próbowanie amfetaminy
65. 2.2. Próbowanie marihuany lub haszyszu
66. 2.3. Próbowanie LSD lub innego halucynogenu
67. 2.4. Próbowanie cracka
68. 2.5. Próbowanie kokainy
69. 2.6. Próbowanie ecstasy (ekstazy)
70. 2.7. Próbowanie heroiny
71. 2.8. Próbowanie grzybów halucynogennych
72. 2.9. Próbowanie środków wziewnych
73. 2.10. Próbowanie leków uspokajających lub nasennych bez przepisu lekarza
74. 2.11. Próbowanie sterydów anabolicznych
75. 3. Od czego zaczynali?
76. 4. Motywy inicjacji narkotykowej
77. 5. Częstotliwość brania środków psychotropowych i toksycznych
78. 5.1. Leki uspokajające i nasenne bez przepisu lekarza
79. 5.2. Częstotliwość brania amfetaminy
80. 5.3. Częstotliwość brania LSD
81. 5.4. Dalsze próby z crackiem
82. 5.5. Powtórki z kokainą
83. 5.6. Relevin - pułapka na badanych
84. 5.7. Doświadczenia z heroiną
85. 5.8. Używanie ecstasy
86. 5.9. Doświadczenie z grzybami halucynogennymi
87. 5.10. Narkotyki wstrzykiwane za pomocą igły i strzykawki
88. 5.11. Częstotliwość brania sterydów anabolicznych
89. 5.12. Zwielokrotnione próby zażywania środków wziewnych
90. 5.13. Zwielokrotnione użycie marihuany lub haszyszu
91. 6. Źródła zaopatrzenia w narkotyki i środki odurzające
92. 7. Miejsca łatwego zdobywania narkotyków
93. 8. Narkotyzujący się w kręgu rodzeństwa i rówieśników
94. 8.1. Narkotyzujące się rodzeństwo
95. 8.2. Narkotyzujący się rówieśnicy
96. 9. Propozycje brania narkotyków i łatwość ich zdobywania
97. 9.1. Propozycje narkotyzowania się
98. 9.2. Dostępność narkotyków w ocenie uczniów
99. 10. Szkodliwość używania narkotyków
100. 11. Ocena innych za próby narkotyzowania się
101. CZEŚĆ TRZECIA
102. OCENA ZJAWISKA UZALEŻNIEŁ WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY NA TLE UWARUNKOWAŁ SPOŁECZNYCH
103. ROZDZIAŁ I: Uwarunkowania rodzinne badanych i ich wpływ na dynamikę uzależnień
104. 1. Więzi z członkami rodziny
105. 2. Wykształcenie rodziców
106. 3. Zadowolenie uczniów z więzi rodzinnych i koleżeńskich
107. 4. Ocena warunków materialnych rodziny oraz prace zarobkowe uczniów
108. 5. Wiedza rodziców, gdzie i z kim ich dzieci spędzają czas wolny
109. 6. Postawy rodzicielskie wobec uzależnień dzieci
110. 6.1. Rodzicielskie postawy wobec palenia papierosów
111. 6.2. Rodzicielskie postawy wobec picia napojów alkoholowych
112. 6.3. Rodzicielskie postawy wobec brania narkotyków
113. 6.4. Rodzicielskie postawy wobec hazardowych gier na automatach
114. 6.5. Próba oceny postaw rodzicielskich wobec uzależnień dzieci
115. ROZDZIAŁ II: Ocena działalności szkoły w zakresie profilaktyki i wychowania młodego pokolenia w wolności od uzależnień
116. 1. Ocena postaw nauczycieli wobec wagarowania uczniów
117. 2. Niepowodzenia szkolne uczniów
118. 3. Profilaktyka szkolna przeciw uzależnieniom
119. ROZDZIAŁ III: Ocena wpływu rodzeństwa i grup koleżeńskich na kształtujące się postawy badanych uczniów wobec uzależnień
120. 1. Ocena wpływu rodzeństwa
121. 2. Ocena wpływu grup koleżeńskich
122. ROZDZIAŁ IV: Państwowa, społeczna i kościelna odpowiedzialność za uzależnienia dzieci i młodzieży
123. 1. Uwagi ogólne
124. 2. Odpowiedzialność państwa za wychowanie
125. 3. Odpowiedzialność społeczna
126. 4. Duszpasterska odpowiedzialność za naród zagrożony patologią alkoholizmu i innymi przejawami społecznej degradacji
127. ROZDZIAŁ V: Ocena kształtującej się osobowości młodocianych z przełomu tysiącleci w aspekcie zagrożenia uzależnieniami
128. 1. Cechy wspólne
129. 2. Cechy indywidualne
130. 3. Osobowość młodocianych w kręgu totalnego uzależnienia
131. 4. Osobowość młodocianych - między zniewoleniem a wolnością
132. 5. Wolni od uzależnień i zagrożeni uzależnieniami
133. ZAKOŁCZENIE
134. Bibliografia
135. Spis tabel
136. Spis diagramów
137. Aneksy:
138. 1. Ankieta anonimowa
139. 2. Wykaz studentów studiów dziennych i zaocznych - współpracowników realizujących temat badawczy wraz z tytułami prac magisterskich
140. 3. Europejski Plan Działania w sprawie Alkoholu na lata 2000-2005
141. 4. Polska Deklaracja w Sprawie Młodzieży i Alkoholu
142. Summary

Zobacz spis treści

---

---